Приглашаем детей от 10 лет и взрослых на курсы «Квадрокоптеры: теория и практика полётов»

Для тех кто строит будущее своей мечты Вместе мы научимся- собирать учебные дроны, программировать их, ставить задачу и решать её. Освоим полёты на симуляторах и в закрытом пространстве. Научимся лавировать и маневрировать. К этому добавим теорию. подтянем знания в области математики и физики.

Занятия 1 раз в неделю.
Стоимость месячного абонемента — 2000 руб.
Адрес: Красноармейская ул. 4.
Центральный дом авиации и космонавтики ДОСААФ России
Телефоны для справок: +7(977)885-37-66, +7(915) 302-98-78, +7(925)344-46-94

Мы превращаем игру в часть учебного процесса. дополнительно изучаем физику, математику, информатику, геометрию.

• Расширяем кругозор слушателей рассказываем об истории авиации и значительных авиационных сражениях.
• Изучаем теорию, стратегию и тактику полётов.
• Слушаем теорию и применяем ее на практике.
• Летаем на симуляторах.
• Участвуем в соревнованиях.
• Тренируемся и побеждаем!

Занятия 2 раза в неделю.
Стоимость месячного абонемента — 5500 руб.
Адрес: Красноармейская ул. 4.
Центральный дом авиации и космонавтики ДОСААФ России
Телефоны для справок: +7(977)885-37-66, +7(915) 302-98-78, +7(925)344-46-94

30 октября в 17.00. Центральный дом авиации и космонавтики ДОСААФ России

Вечер памяти, посвященный непростому пути авиационной науки в XX веке и репрессированным авиаторам на примере судьбы академика Сергея Королёва. Событие приурочено отмечаемому 30 октября в России общенациональному Дню памяти жертв политических репрессий.

Программа вечера:

• показ и обсуждение фильма «Королёв. Обратный отсчет»
• чтение имен репрессированных авиаторов
• поминальная молитва о погибших и пострадавших в годы советских репрессий

В истории отечественной авиации XX века немало не только славных, но и трагических страниц. Общую судьбу народа разделили очень многие авиаторы – от видных ученых, руководителей авиационной промышленности и командования военно-воздушных сил до рядовых инженеров и летчиков, расстрелянных или отправленных в лагеря, из которых многие не вернулись. Не стал исключением и академик Сергей Павлович Королёв, прошедший после ареста в 1938 г. через следствие в Бутырской тюрьме, «общие работы» на золотых приисках Колымы, работу в московской спецтюрьме НКВД ЦКБ-29. О том, что ему пришлось пережить, прежде чем он стал главным авиаконструктором страны, С.П. Королёв кратко рассказал лишь самым близким людям.

Встреча проходит в рамках ежегодной акции «Молитва памяти».

Адрес для очного участия: г. Москва, ул. Красноармейская, 4

На мероприятии планируется полное соблюдение санитарно-противоэпидемиологических норм. В связи с этим просим всех участников соблюдать масочный режим (маску и перчатки можно получить при входе на мероприятие) и рекомендуемую дистанцию.

Надеемся на понимание и бережное отношение участников друг к другу.

Регистрация на участие: https://forms.gle/EpxHmjkAUCQqthSk7

Трансляция мероприятия будет осуществляться на странице «Разбираем крышу» в Facebook и ВКонтакте

Возраст: 6-18 лет

Предварительная подготовка: не требуется

Длительность занятия: 1 час 30 минут

Продолжительность курса: 32 занятия

Стоимость занятий: 4000 руб в месяц

Данный курс характерен тем, что создает условия и практические возможности для привлечения ребенка к инженерному делу независимо от успеваемости и возраста на основе ОКР (опытно-конструкторская разработка) путем:

• исследований;
• разработки и изготовления материальных изделий и интеллектуальных продуктов в области механики, аэромеханики, мехатроники, электроники, радиотехники, биотроники, робототехники и других областей – тех, которые интересны ребенку. Родители могут участвовать в работе вместе с ребенком любого возраста.

Основными задачами курса являются:

1. Понимание ребенком деятельности инженера.

2. Формирование у ребенка:

• ответственности за порученное дело
• навыка работы в коллективе
• желания приобретения знаний
• умения заниматься самостоятельно
• мобильности в приобретении знаний
• метапредметности
• умения применения одного или нескольких учебных предметов общего образования при решении проблем в реальных жизненных ситуациях
• «энергии своей идеи»
• умения обосновать принятое техническое решение
• умения отстаивать принятое техническое решение в условиях конкуренции
• осознанного выбора будущей профессии
• желания заниматься инженерным бизнесом
• изобретательского опыта как следствия разработки материального изделия, интеллектуального продукта, обладающих новыми качествами.